strumenti per una pedagogia dell’immaginario
A cura di Cecilia Lattari, pedagogista teatrale, attrice, regista, formatrice teatrale, esperta di fiaba e tradizione orale
Il percorso Del Fantastico è rivolto a chi opera nel mondo del sociale e dell’educazione: insegnanti, educatorə, e chiunque voglia acquisire strumenti teatrali ed artistici per sviluppare progetti didattici e di formazione. In questo percorso condivido la mia ricerca artistica ed i miei studi in pedagogia e teatro, aiutandoti a focalizzare la tua idea ed a svilupparla in maniera originale.
COSA UTILIZZO:
Sensorialità: Esploriamo le infinite possibilità sensoriali come chiave per sbloccare l’apprendimento. A partire dalla ricerca sul gesto teatrale, offro esperienze multisensoriali che coinvolgano il tatto, l’udito, la vista, l’olfatto e il gusto, con particolare attenzione all’utilizzo di elementi naturali, contatto con la natura ed esperienze di educazione outdoor.
Fiaba: La fiaba diventa non solo un racconto, ma una mappa ricca di significati; diventa così uno strumento potente per la comprensione del mondo e la stimolazione dell’immaginazione; può essere base per ideare una lezione, un piccolo laboratorio teatrale, una lettura e così via. Mi lascio ispirare da albi illustrati, che possono diventare il fil rouge della mia ricerca tematica.
Immaginazione applicata alla pedagogia: È importante rompere i confini convenzionali dell’insegnamento, aprendo spazi per l’immaginazione. Utilizzando il teatro come mezzo per coinvolgere attivamente chi partecipa, possiamo sperimentare piccole esperienze di drammatizzazione, improvvisazione e così via per esplorare tecniche e strumenti utili anche in altri campi di insegnamento. In integrazione al lavoro teatrale utilizzo strumenti artistici diversi, dalla pittura, alla manipolazione delle argille, alla land art ed alla installazione.
OBBIETTIVI
Sbloccare risorse immaginative
Superareil blocco creativo
Riconnettersi attraverso l’esperienza con una parte di sé
Riscoprire pratiche dell’infanzia
Acquisire uno storytelling inaspettato
Riscoprire la fiaba come mappa dell’azione quotidiana ed educativa
Ottenere strumenti utili per chi lavora a contatto con bambini e adolescenti
A CHI SI RIVOLGE
Educatrici ed educatori, insegnanti, maestre e maestri di ogni ordine e grado, counselor: Posso approfondire la creazione di moduli formativi personalizzati per diversi livelli educativi, offrendo esperienze specifiche che rispondano alle esigenze e ai contesti degli insegnanti, permettendo loro di integrare con successo la pedagogia del sensibile e dell’immaginario nella loro pratica.
Il percorso DEL FANTASTICO si compone di:
- Primo incontro: un’ora di colloquio per inquadrare la richiesta ed i bisogni di chi si rivolge a me
- Secondo incontro: due ore di consulenza, nella quale indaghiamo insieme varie questioni, immaginiamo soluzioni creative e, attraverso un medium artistico visivo (tarocchi, libro illustrato, illustrazioni) cerchiamo insieme suggestioni utili in relazione ai bisogni ed alle necessità presentate. Alla fine di questa consulenza la persona che si è rivolta a me avrà strumenti concreti da utilizzare nel suo lavoro come sperimentazione teatrale ed artistica.
- Terzo incontro: feedback e racconto dell’esperienza proposta, possibili aggiustamenti.
PERCHE’ PROPRIO CON ME?
Sono diplomata alla Scuola di Teatro di Bologna Alessandra Galante Garrone, ed ho esperienza ventennale in campo teatrale. Recentemente ho conseguito il Master in Pedagogia e Teatro all’Università degli Studi di Bologna, con una tesi in Letteratura per l’infanzia e narrazione teatrale, dove ho studiato con la professoressa Milena Bernardi, grande esperta in fiaba e narrazione orale. Faccio parte della compagnia teatrale Ultimo Teatro, per la quale mi occupo prevalentemente di fiaba e narrazione orale. Sono co-fondatrice del collettivo artistico MEDUSE, dove sperimento e ricerco con diversi media artistici, indagando la relazione tra arte e comunità.
QUANTO COSTA E COME RICHIEDERE IL PERCORSO
Il costo totale è di 210 euro, e comprende tre incontri online o in presenza, più una relazione finale nella quale saranno riportate metodologie, strumenti e immagini di ispirazione. Per gli incontri in presenza, posso muovermi nel territorio tra Pistoia, Pescia, Valdinievole, recandomi nella scuola, studio o associazione di pertinenza. Per gli incontri in presenza il prezzo totale è aggiuntivo delle spese di trasporto. Per avere ulteriori informaizoni, o per fissare una data di inizio del percorso, scrivimi una mail usando il bottone qui sotto.